儿童简笔画教学儿童简笔画教学1 目前,世界上一些发达国家都在竞相探求形象思维。许多科学家开始研究实验一种均衡地运用在整个大脑的教学方法,他们认为绘画活动能起着协调大脑的平衡作用,形象思维的增强,能促进分析和推理能力的增强,特别是少儿通过早期绘画训练所获得的知识与经验,可以把智商提高百分之三十。2 简笔画它不同于其它画种,它有自己的独特的特点。是因为它所使用的工具所决定的。简笔画所使用的工具通常是我们常用的铅笔、钢笔等,这些工具决定了简笔画表现的形式,适用于线条和简单几何图形的表现,几根线条、几个几何图形或许就能构成一组完整的图画。这就是简笔画的特点:用简单的线条和图形概括、夸张表现对象,使对象更为生动、简练,富于幽默感,更好的训练和发挥儿童的想象力,提高对美好事物的感受。3一、为什么要将简笔画引入儿童美术教学 4 1、简易性: 笔画、线条简明、易学、有直观感,学生能当堂观看、模仿、提高、学习立竿见 影,学习信息能及时反馈,引起浓厚的兴趣。 2、广泛性: 内容丰富多彩,天文地理、成语、童话世界万物无所不包。绚丽多彩的大自然,营养丰富的文学作品中的艺术形象,日常见到的物体,均可成为简笔画创