把人物写活课件.ppt

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资源描述

同学们来到现代教育学习同学们来到现代教育学习1课前练习: 一、按要求 写 句子 1 、看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。(用划线的词语造句) 2 、洪水慢慢被息壤赶退了。(改为“ 把” 字句) 息壤把洪水慢慢赶退了。 3 、领头的纤夫无神的眼睛黯然地望着遥远的前方。 (缩句) 纤夫望着前方。 4 、人们都说我们的学校是一个花园式的学校。(改为双重否定句) 没有人不说我们的学校是一个花园式的学校。 5 、早上,妈妈再三叮嘱:“ 今天是毕业考试,你一定要认真、仔细。” (改为转述句) 早上,妈妈再三叮嘱我,今天是毕业考试,要我一定要认真、仔细。2二、综合改错 课堂上,我们讨论并阅读了“ 海伦- 凯勒传” ,感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢?阅读并讨论“”改为竟然外语不好好珍惜我们的身体3课前准备: 1 、补充词语 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 捶胸顿足 抿着嘴笑 手舞足蹈 抓耳挠腮 2 、B 3 、C

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