教研活动：幼儿园数学活动的设计0什么是数学？数学是研究数与形的科学。00幼儿数学教育 是幼儿教育内容的一个不可缺少的组成部分，是促进幼儿全面发展的重要领域之一。0幼儿园教育指导纲要有关“数学教育”的阐述l目标l内容与要求01.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求欲；2.能运用各种感官，动手动脑，探索问题；3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到 数学的重要和有趣；5. 爱护动植物,关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。目标0内容与要求1. 引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。2. 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。3. 提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。4. 通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。5. 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，
