整式的加减(第一课时).2整式的加减(1)合并同类项课件.ppt

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练习一(课前测评) 1.运用有理数的运算律计算: 10022522= 100(-2)252(-2)= 有理数可以进行加减计算,那么整式能否进行加减运算呢?(100+252)2 =704(100+252)(-2)=-704问题 青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长是多少? (单位:千米)解:100t+1202.1t这段铁路的全长是:即 100t+252t 2. 类比数的运算,化简100t+252t,并说明其中的道理。100t+252t=352 t解:原式 =(100+252) 2=3522=7041002+2522原式 练习二3.填空(1)100t-252t=( )t (2)3x2+2x2=( )x2(3)3ab2-4ab2=( )ab2 100t-252t=3x2+2x23ab2-4ab2根据逆用乘法对加法的分配律可得: 上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律?这就是说,上面的三个多项式都可以合

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