大学生心理健康教育—第四讲-大学生学习心理教育课件.ppt

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资源描述

大学生学习心理教育身为大学生的你,学会学习了吗?一、何谓学习o 2000 多年前,孔子曰:“ 学而时习之,不亦乐乎”o 现代的学习:学、思、习、行学习就是快乐你问过自己为什么学习吗?o 为找个好工作o 为拿奖学金o 为建设社会主义新中国添砖加瓦o 不为什么,我就是爱学习二、大学生为什么学习 (一)学习动机 推动学生进行学习活动的内在原因,激励学生学习的动力。 1、直接动机与间接动机 直接动机:与学习活动直接相连的动机,来源于对学习内容或学习结果的兴趣 间接动机:与学习的社会意义和个人的前途相连的动机。2、内部动机和外部动机 内部动机:由个体内在的需要引起的动机。 外部动机:指个体由外部诱因所引起的动机。二、大学生为什么学习(二)大学生学习动机发展特点 1、直接性学习动机随年级升高而递减,而学习的间接性远景动机日益增强 2、与社会责任感相联系的学习动机成为他们学习的主导动机,表现为随年级的升高而更加明显 3、职业化的学习动机随年级升高而巩固和发展二、大学生为什么学习三、大学生学什么?o 潘菽的观点:知识、技能、心智思维、道德品质和行为习惯o 加涅的看法:言语信息、智慧技能、认知策略、态度

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