猜 猜 他 是 谁揭示课题人民教育出版社|语文|三年级|上册编写：合肥市肥东县石塘学校 王华文1.2019/11/26审题指导2、要想让人猜出他是谁，我们就要抓住他给大家留下深刻印象的地方来写，而不是他给某一个或几个人留下深刻印象的地方来写，要写出他与众不同之处。3、本次习作不能在前文中出现他的名字，我们一般采用第三人称“他”，抓住人物外貌、性格和爱好等主要特点来写作。说说本次习作对我们提出了哪些要求?1、“猜猜他是谁”要求我们 用几句话或一段话把一个人勾画出来，不能在前文中出现他的名字，让别人读了我们写的内容，就能猜出我们写的是谁。2.2019/11/26立意指导1、你选的是谁?为什么选他？2、他有哪些特别的地方?你写他这些特别之处想表达什么感情？ 你 猜 猜猜3.2019/11/26写 什 么 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停. 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影. 他的头发又黑又硬，一根根向上竖. 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶.外貌 性格爱好 品质4.2019/11/26写作思路抓住人物有别于他人的
