义务教育教科书美术 五年级下册 第6课2022/12/4 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教法学法 六、教学过程 七、板书设计2022/12/4本课属于“造型.表现”学习领域，是整套教材中线描画教学系列的一部分。线描画是以线条为基本的绘画语言，是儿童写生或创作时常用的一种方法。本课以线描写生的手法，选择学生生活中常见的物品，如旅游鞋、书包、椅子、玩具等作为描绘对象，引导学生认真观察，并用生动的线条表现自己的所见所感。一、教材分析：2022/12/4五年级学生在前期已学习了大量“造型表现”学习领域的课程，例如之前学过的植物写生以及肖像艺术和绘画中的透视现象，都是用线描的方法来表现写生的对象。因此，学生有着基本的造型能力和表现力，对本课的学习应该是对线描写生的一种提高。二、学情分析：2022/12/41、知识与技能 学习掌握观察、分析的方法，能够细致分析静物的结构特征。运用线条对静物进行精细的描写，提高学生用线造型表现的能力。 2、过程与方法 运用比较、探究等方法，引导学生了解和掌握线描写生的相关知识，通过精细的描写表现生活中的物品，表达自己的情感。 3、情感
