第九单元生物与环境第29讲种群的特征和数量的变化【课标解读】课标要求 细解课标 核心素养1.列举种群的特征2.尝 试 建 立 数 学 模型 解 释 种 群 的 数 量变化3.探 究 培 养 液 中 某种 酵 母 菌 种 群 数 量动态变化1.列 举 种 群 具 有 种 群 密 度 、出 生 率 和 死 亡 率 、 迁 入 率 和迁 出 率 、 年 龄 结 构 、 性 别 比例等特征2.尝试建构数学模型解释种群的数量变化3.举 例 说 明 阳 光 、 温 度 和 水等 非 生 物 因 素 以 及 不 同 物 种之 间 的 相 互 作 用 都 会 影 响 生物的种群特征4.实 验: 探 究 培 养 液 中 某 种 酵母的菌种群数量动态变化1.生 命 观 念 : 通 过 分 析 影 响 种 群 数 量 变 化的 因 素, 建 立 生 物 与 环 境 相 统 一 的 观 点2.科 学 思 维 : 通 过 对 “J” 型 曲 线 增 长 和 “S”型 增 长 曲 线 的 数 学 模 型 的 分 析 与 比 较 , 培养 归 纳 、 比 较 及 运 用 模 型 分 析 问 题 的 能 力3.科 学
