第九章 幼儿园游戏环境的创设第一节 户外游戏场地一、户外游戏活动的意义（一）“ 学习运动”（二）“ 通过运动学习”二、游戏场地的历史发展（一）游戏场的历史起源（二）游戏场的发展 1. 艾伦的概括 2. 弗罗斯特等的总结三、游戏场的类型（一）传统的游戏场（二）现代游戏场 1. 组合性的大型游戏设备 2. 多样化的游戏和学习经验（三）冒险性游戏场（四）创造性游戏场四、游戏场的设计和评价（一）游戏场的基本构成 1. 基本设备和材料 2. 户外游戏场的基本区域（1 ）大型组合运动器械区（2 ）车道（3 ）玩水区（4 ）玩沙区（5 ）种植、养殖区和自然区（6 ）角色游戏和表演游戏区（7 ）游戏小屋（8 ）美工区（二）游戏场地设计和评价的基本原则 1. 安全性 2. 因地制宜性 3. 多样性 4. 可接近性第二节 户内游戏环境一、环境对幼儿游戏行为影响的研究（一）空间密度（二）活动室空间结构（三）材料和设备二、活动区的创设（一）活动区创设的依据 1. 为幼儿的自主选择和决定创造条件 2. 影响幼儿的活动（二）活动区的组成和材料 1. 积木区 2. 美工区 3. 角色游戏和表演游戏区 4. 益智玩具
