第二章社工专业的产生和发展资料讲解课件.ppt

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资源描述

第二章社工专业的产生和发展3、贫民分类(1)体力健全的贫民(称为“健壮的乞丐”),强迫入“辅育院”或“习艺所”工作,严禁市民对他们施舍。(工作换救济)(2)不能工作的贫民,包括患病者、老年人、瞎子、聋哑者、跛者、精神病患者、及须抚育幼小子女的母亲们,令其入“救济院”或施以“院外救济”。(禁止游荡行乞,强制收容)(3)失依儿童,包括孤儿、拾婴、被父母遗弃、或因父母贫困无力抚养的儿童等,设法领养或寄养。其中,教区设有“贫民监察员”,中央政府设“监督人员”4、对社会工作发展的贡献(1)政府直接参与组织社会救助工作(2)助人自助的思想开始形成(3)确定由专门人员从事贫民救助工作(4)实施院外救济5、检讨与修正(1)救济设施须全国一致(2)“济贫所”内给予被收容者的待遇应较一般工人低(3)以“院内救济”为原则,废除“院外救济”( 二) 德国的汉堡制和爱尔伯福制1、汉堡制(1788)该市设一中央办事处,综合管理全市救济业务,全市分为若干区,每区设监察员一人,赈济员若干人;救济方法为助人自助;对失业者介绍工作,对贫苦儿童送往职业学校习艺;对患病者送往医院诊治;对沿街乞食者不准施舍,以取缔无业游民并使

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