普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育）五十四、赵氏孤儿 五十四、赵氏孤儿五十四、赵氏孤儿 1.了解整个剧情，正确把握该剧的思想主题。2.由激烈的戏剧冲突和鲜明的人物形象，体会该剧的悲剧性和感染力。3.结合该剧学习，了解元杂剧的形式和语言特点。五十四、赵氏孤儿 五十四、赵氏孤儿五十四、赵氏孤儿 一、课文内容分析赵氏孤儿是一出悲壮感人的历史剧。其故事来源于左传、史记等书，写的是春秋时期晋国大将军屠岸贾因与上卿赵盾文武不和，遂设计陷害，将赵家300余口满门抄斩。驸马赵朔门下的医人程婴，冒死救下刚出生不久的赵家惟一幸存者赵氏孤儿。闻讯之后，屠下令搜捕全国半岁以下、一月以上的婴儿，并要全部杀死，以绝后患。为救孤儿和全国的婴儿，程婴毅然献出自己的儿子冒充孤儿，其友公孙杵臼受刑而死。二十年后，孤儿在程婴抚养下长大成人，手擒屠岸贾，终于为赵家报了大仇。本文节选的第三折，矛盾冲突达到高潮，是剧中最为精彩的部分。该剧以救孤为中心，通过一场忠与奸、正义与邪恶的殊死较量，表现了忠臣义士前赴后继、可歌可泣的英勇献身行为，歌颂了敢于反抗残暴的邪恶势力、为正义而不屈斗争的精神。五十四、赵氏孤儿 五十四
