1、三年级科学教学工作计划范文一、执教教师：李老师二、教学内容：教育科学出版社小学科学第二册三、上学期教学质量简析：本班上学期期末考试 20 人，人均得分 83.1 分（满分50 分）；及格 15 人，及格率为 75%；40 分以上 4 人，优秀率为 20%；权重 41.74 分。名次位于全镇第二，成绩比较好。四、学生情况分析：1、生源分析：本班一共 20 人，乡内学生 19 人，外乡1 人；走读生 12 人，住校生 8 人。走读学生较多，但距离学校较远者教多，而且家庭主要成员大多外出打工，孩子在家学习处于无辅导、无监督状态，给学习带来一定影响。2、学生学习状态分析：这些学生喜欢学习自然科学知识，
2、但分析理解领悟能力较差，教学中需要教师多耐心细讲解巧引导。学生面对七科考试科目，学习任务重，思想压力大。五、教学任务及要求：1、教学任务：本册教材共 28 课，分为四个单元。课表每周安排三课时，全学期实际上课 15 周，可以顺利完成教学任务。2、教材内容分析：根据内容，可以分为四大块：植物的生长变化，动物的生命周期，温度与水的变化和磁铁。这些知识大多是日常见到的或适合动手操作的，容易引起学生的学习兴趣，有利于教学活动的开展。3、教学要求：（1）掌握基本概念基本的科学知识。（2）培养孩子仔细观察能力动手操作能力想象能力分析推理能力归纳概括能力。（3）使学生受到热爱祖国保护环境教育，培养热爱科学的
3、兴趣。（4）培养学生认真细致的科学态度、独立思考、合作学习的精神。（5）关于实验教学的要求：在第一单元的学习中，要指导学生种植植物，观察记录植物生长变化过程，学习第二单元时要指导学生养蚕，做好观察记录，学习第三和第四单元时要开展演示实验或分组实验，不断培养小学生的动手操作、设计实验、记录数据、分析推测的能力。六、教学方法：1、快乐教学：教师创设宽松、民住、开放的课堂，精心设计教法，充分发挥学生的能动性，尽量当堂完成、消化2、加强学法指导，培养良好的学习习惯，指导学生形成科学的学习方法。3、加强监督检查，每单元结束后要进行复习，查漏补缺。4、抓好后进生转化工作。本期要转化的后进生有刘洋、毛少帅。七、教学进度安排：第一单元 10 课时 1-3 周第二单元 12 课时 4-6 周第三单元 14 课时 7-10 周第四单元 14 课时 11-15 周
