第一章 緒論http:/www.spc.ntnu.edu.tw/elearningpdf/本國特殊教育沿革-林寶貴老師.pdfhttp:/www.spc.ntnu.edu.tw/elearningpdf/如何發現及協助特殊教育學生/壹、如何面對及轉介特殊教育學生.pdfhttp:/www.spc.ntnu.edu.tw/elearningpdf/鑑定安置與輔導-張正芬老師.pdfhttp:/3d.nioerar.edu.tw/2d/special/outline/outline_0100.asp特殊教育理念突破障礙、順利成長 世界特教之發展盲聾教育開始(1760世界第一所盲校創於法國巴黎)l台灣特教之發展起源始於民前23年，英國牧師甘雨霖在台南成立訓盲院台灣啟智教育的拓荒者：甘惠忠神父民86特教統計國教階段學生為2,980,278人，接受特教服務之身心障礙學生有48,965人(特殊班及特殊學校41,907人，普通班為4,307人，在家教育2,748人) 86年度身心障礙學生安置率為77.28%。特殊學校：啟明、啟聰、啟智、啟仁特殊班：啟智班、啟明班、啟聰班、啟仁班、情障班資源班：學障班
