作业：【案例分析】 请结合幼儿情绪的发展趋势，分析下面这个案例反映了幼儿什么样的情绪发展特点？说说老师应如何正确对待这种情况？ 1.中班的伟伟吃饭时不乖，老师要他周围的小朋友都不要跟他玩，结果小朋友们真的不再理他，不论伟伟怎么讨好都不行，伟伟很生气，他趁大家睡午觉时把小朋友的鞋从窗户扔了出去。 （引起情绪反应的社会性动因不断增加，3-4岁主要为满足社会性需要的过度阶段，幼儿的情绪的冲动性还常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。）精品文档 2.一群客人到某小班参观，一个幼儿高兴地对一个客人叫“叔叔好”，其他孩子也围上来，争先恐后地喊“叔叔好”。 （幼儿情绪的稳定性，幼儿情绪仍然是不稳定、易变化的。与情绪的感染性有关。） 3.小班孩子看到动画片里喜羊羊打败了灰太狼，十分高兴，连蹦带跳，拍手欢呼。 （幼小儿童常处于激动的情绪状态，情绪的冲动性常常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。）精品文档 4.大班年段开展接力比赛，大一班夺得第一名，全班欢呼雀跃，输了的大三班则垂头丧气；而小班幼儿无论比赛输赢都很开心。 （深刻化，对活动的成败感到自豪、焦虑）精品文档三、 学前儿童高级情感的发
