1、为自己定的三年发展规划一、自我剖析优势：我能认认真真地做事，同事关系融洽，能较好地与他人沟通与合作。平时能认真备课，上课，能很好地融入到孩子们的一日生活中。不足：个人基本功还需加强；管理班级的能力还需进一步提高；课题研究方面很欠缺。二、发展规划1、课堂教学把促进孩子的发展放在首位，关注孩子在活动中的表现，并给予积极引导，使孩子富有个性地成长。关注教学热点，多向师傅请教，逐步提高自身的综合素养，以适应幼儿发展的需要。对教材要钻研，深入研究，勤于反思，在总结经验中完善自我，把握好课堂，让孩子喜欢上我的课，逐步形成自己的教学风格。2、班级管理从“管”的教育逐步转向“爱”的教育，多学习，多实践，积累班
2、级管理的经验，勇于创新，逐步提高自己的管理水平和家长工作的能力。3、课题研究逐步展开课题研究家园协作开展早期绘本阅读之实践与研究，以幼儿融入式阅读为主开展一些活动，多向有经验的教师学习与请教，不断积累经验。4、个人提高广泛阅读，并持之以恒，丰富自身知识经验，加强理论学习和个案学习，善于发现，勤于思考，努力提高自己的师德修养，使自己在投身科研工作中能积累更多理论知识。挤出时间学习，争取在三年后取得本科文凭。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用业余时间向电脑能手学习，进一步提高自己的计算机水平，制作优秀的课件。以上是我为自己定的三年发展规划，我会努力去实践。“学然后知不足，教然后知困”，在学习中摸索，在工作中成长。我没有轰轰烈烈的业绩，但我有踏实的脚步；我没有一下子做得最好，但我在不断要求自己做得更好。
