幼儿常规培养xxx第一节 幼儿学习常规的培养学习常规是幼儿园常规培养中的一个重要内容，是幼儿顺利、有效完成学习任务的基本保证，更是形成幼儿心理和生理的“ 动力定型” 的基础。因此，从幼儿阶段起，就要根据幼儿的年龄特征和心理特点，制定一套科学合理的学习常规。包括教育活动中认真听教师讲话，回答问题先举手，不随便下座位，眼睛看老师等，促使幼儿改变不良的学习行为，为今后养成良好学习习惯奠定坚实的基础。 幼儿期重要的不是让幼儿掌握多少知识技能，而是掌握学习方法、品质，为将来一生学习做准备。如果一个人的智商决定了他所获得成绩的可能性，那么学习品质和个性决定了他所获得的成就。 美国“ 国家教育目标委员会” 对幼儿入学准备的描述身体和运动发展情绪与社会性发展学习态度（主动性、责任感、坚持性等）言语发展认知发展与一般知识基础 朱慕菊幼儿园与小学教育衔接的研究一、目标内容与要求（一）总目标 培养幼儿的学习兴趣，好问乐学；培养幼儿的注意力，爱动脑筋，勤于思考；培养幼儿遵守学习纪律，具有学习的主动性、积极性、坚持性；培养幼儿学习时的同伴互助、合作和分享。. （二）具体目标与要求. 内容小班 中班 大班具体目标
