解决问题人教版 数学 五年级 上册1、在具体的情境中，引导学生结合实际情况探索用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2、在活动中，培养学生灵活解决问题的能力，体会求商的近似值的应用价值。3、在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用,体验数学乐趣。【教学重点】：根据实际情况，能用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。【教学难点】：培养学生灵活解决实际问题的能力。5.524.6 3433 4. 6146092922.55 . 21.21030 33310099100991.34331.0303 计 算。你算对了吗？（1 ）小强的妈妈要将2.5kg 香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？你知道了哪些信息？你能列一下算式吗？每个瓶子最多可盛0.4kg 。2.5 0.4 6.25 （个）（1 ）小强的妈妈要将2.5k g 香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？每个瓶子最多可盛0.4kg。2.5 0.4答：需要准备7 个瓶子。 7 （个）6.256 ，需要6 个瓶子。求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。6 个瓶子只能装2.4k g ，需要准备7 个瓶子！ 6.25 （个）（2 ）王阿姨用一根2
