高等教育学专题主要参考书：潘懋元：高等教育学，福建教育出版社，2000年美：麦金太尔著，丁怡、马玲等译：教师的角色，中国轻工业出版社2002年7月方华灿：论高等学校的课堂教学，石油出版社2003年1月英：约翰.怀特著，李永宏等译再论教育目的，教育科学出版社1997年12月舒志定：人的存在与教育马克思教育思想的当代价值，学林出版社2004年5月美伯顿.克拉克主编，王承绪、徐辉等译：高等教育新论多学科的研究，浙江人民出版社2001年12年月高等教育学专题第二讲 大学理念、大学精神与大学使命第二讲 大学理念、大学精神与大学使命一、大学理念及其演变二、大学精神三、大学使命： 一、大学理念及其演变1、大学理念： “理念”产生于实践，是在人的头脑中形成的较为稳定的、系统的、理想化的认知和观念，对实践起指导作用。 一、大学理念及其演变 大学理念则是关于为什么办大学、怎样办大学的思想观念。大学理念决定大学的发展方向、培养标准、专业设置等。 如：中原大学的“全人教育理念” ： 做一个真正的人，知道如何爱自己、爱生命、爱人的人；做一个快乐的人，懂得如何尊重自己、尊重别人、服膺真理而得自由的人；做一个热情的
