分数的产生与意义课件.ppt

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北海中心校庙街小学 王玉香 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。读出下面的分数,并说出每个分数的分数单位。415162711187100161711 51181100一堆糖,平均分成 2 份,每份是这堆糖的 。( )( )12一堆糖,平均分成 2 份,每份是这堆糖的 。( )( )平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。( )( )1223一堆糖,平均分成 2 份,每份是这堆糖的 。( )( )平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。( )( )平均分成 4 份,3 份是这堆糖的 。( )( )122334一堆糖,平均分成 2 份,每份是这堆糖的 。( )( )平均分成 3 份,2 份是这堆糖的 。( )( )平均分成 4 份,3 份是这堆糖的 。( )( )平均分成 6 份,5 份是这堆糖的 。( )( )122334561. 根据每个图写出两个分数,并说说每个分数的含义 34145949352524242. 图中的涂色部分能用下面的分数表示吗?为什么251419133.每个茶杯是这套茶杯的 。( )( )每块月饼是这盒月饼的 。( )( )1813

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