西师大版义务教育课程标准实验教科书 小学语文四年级上册 第四单元 基本流程说建议说课标说教材课程目标单元教学目标说课标识字与写字阅读写作综合性学习课程目标口语交际1.认识常用字2500个，其中1600个左右会写。 2.有初步的独立识字能力。1.有目的地搜集资料，学会合作。2.让学生自主阅读积累好词佳句，用书面或口头方式表达自己的所见所得。说目标-课程目标 1.能用普通话交谈，学会倾听，把握主要内容。 2.能清楚讲述见闻，说出自己的感受和想法。1用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2初步学会默读，学习略读。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4初步把握主要内容，体会思想感情。5积累课文中的优美词语、精彩句段。1.乐于书面表达。2.参加活动，把活动过程介绍清楚把内容写具体语句要通顺。3.学习修改习作中有明显错误的语句。说目标-单元教学目标识字与写字阅读写作综合性学习单元教学目标口语交际1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文相关段落。2、体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句。借助旁批，领悟表达方法。3、理解重点句子的含义，体会诗歌描绘的景象。认识65
