八年级下册5.4分式方程第1课时学习目标12理解分式方程的意义.会分析实际问题，根据题意列分式方程.前置学习DDD活动探究探究点一问题1：甲乙两地相距1400km, 乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快立车少用9h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.（1）速度、时间、路程三者间有什么等量关系吗？乘高铁列车所用的时间与乘铁快列车所用的时间有什么数量关系？高铁列车的平均速度与铁块列车的平均速度有什么数量关系？t高铁=t特快+9v高铁=2.8v特快活动探究问题1：甲乙两地相距1400km, 乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快立车少用9h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.（2）如果设特快列车的平均行驶速度为xkm/h, 完成下表：时间（h）平均速度（km/h）路程（km）高铁列车 1400特快列车 x 1400满足的方程 时间（h ） 平均速度（km/h ） 路程（km ）高铁列车 y 1400特快列车 y+9 1400满足的方程问题1：甲乙两地相距1400km, 乘高铁列车从甲地到乙地比乘特快立车少用9h，已知高铁列车的平均行驶速度是特快列车的2.8倍.（3）如果设小明乘
