华生行为主义学习理论长江大学教育学院主讲人：万旭2015 年5 月学习内容n 华生的生平、著作及基本观点n 华生行为主义的研究对象 行为n 华生的学习理论n 评价一、华生的生平、著作 、基本观点n 约翰 华生（JohnB.Watson ，18781958 ）于1878 年出生在美国南卡罗来纳州(Carolina)的格林维尔(Glinvel) 城外的一个农庄。美国行为主义心理学的创始人。1900 年在福尔曼大学获得硕士学位，1903 年在芝加哥大学获得博士学位，随后在芝加哥大学任讲师。1908 年，当他有资格成为芝加哥大学的助理教授时，约翰 霍布金斯大学聘请他任比较心理学的教授，并让他指导实验室，他便应邀前去。1915 年，他当选为美国心理学会主席。n 著作：n 1913 年行为主义者心目中的心理学n 1914 年行为：比较心理学导言n 1919 年从一个行为主义者的观点看心理学n 1925 年 行为主义n 1928 年 婴幼儿的心理教养n 基本观点n 心理学的对象不是意识而是行为n 心理学的任务在于预测和控制行为n 心理学的研究方法应该是客观的方法而不是内省法n 个体的行为不是先天遗传
