2.3 代数式的值第2章 代数式导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结学习目标1.会求代数式的值并解释代数式值的实际意义.（重点）2.利用代数式求值推断代数式所反应的规律.（难点）导入新课情境引入 据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式：儿子身高是由父母身高的和的一半，再乘以1.08；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2.(1)已知父亲身高是a米，母亲身高是b米，试用代数式表示儿子和女儿的身高；(2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲的身高是1.70，母亲的身高是1.62，试预测成年以后小明与小红谁个子高？讲授新课求代数式的值一合作探究数值转换机输入-2 -1/2 0 0.26 1/3 5/2 4.5机器1的输出结果机器2的输出结果输入x输入x输出输出63-15-6 -3 -1.44 -1 1224-30 -21 -18 -16.44 -16 -3963议一议n 1 2 3 4 5 6 7 85n+6n211 （1）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？（2）估计一下，哪个代数式的值先超
