小学科学测量肺活量ppt课件(教科版)四年级上册.pptx

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2.3 测量肺活量科学科教版 四年级上册你还记得最近一次测量的肺活量数值吗?科学聚焦肺活量是人体一次吸入最多空气后,尽力呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。我们来尝试测量自己的肺活量。有哪些方法能比较两个人的肺活量的大小?你还记得最近一次测量的肺活量数值吗?科学聚焦我们可以通过吹哨子来测试我们的肺活量:深吸一口气,吹响手中的哨子。肺活量大的人,吹哨子的时间会长一些。探索:测量我们的肺活量科学聚焦我们可以使用简易肺活量袋测量我们的肺活量。实验材料简易肺活量袋通气管探索:测量我们的肺活量科学聚焦(1)展开测量袋,放置好通气管。(2)深吸口气,然后将气体从通气管呼入测量袋。(3)肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方向卷,直至卷不进去为止。实验步骤探索:测量我们的肺活量科学聚焦(4)读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位:毫升),这就是测得的肺活量。(5)重复测量三次,在两次测量之间稍做休息。实验步骤实验记录和结论科学探索姓名 肺活量(单位:毫升)孟舒晓涵子睿.125017502450实验结论:肺活量大的同学,一次性呼出的气体的体积也越大。.肺活量与

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