普通话中的语音问题 学习目标： 了解普通话概念以及语音方面的特点。 理解生活和学习中造成字音误读的原因，从而掌握避免和纠正常用字字音误读的方法。 过程与方法: 学生搜集材料，整理出本地方言与普通话的主要语音差异，弄懂普通话与本地方言的语音对应规律，准确掌握普通话语音。 情感、态度和价值观： 感受汉语语音的魅力，增强对母语的热爱之情。 学习重难点： 帮助学生准确学习普通话语音； 掌握避免和纠正常用字字音误读的方法。 教学过程： 导入：普通话是我国的通用语言, 是我们日常交流沟通的工具。推广普通话是一项有利于人类的神圣的工作。可是受语言环境的影响，在我们泰安地区不少教师包括语文教师的普通话水平还相当低，不能给学生示范，弊端仍存在，推广普通话是日常生活的需要，它可以净化语言，提高修养，又能促进学生读写能力的提高和思维的发展。任选一段课文，让学生分别用方言和普通话朗读。让学生认识到普通话的重要性。并让学生指出其普通话朗读中读的不标准的地方。 标准普通话定义： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 学生自学字音误读两种，思考下列问题： ( 一）声旁异读有哪
