幼儿教师幼儿教师 交际口语交际口语 【学前引路】 课间，一位非常顽皮的幼儿的家长来办公室，找班主任张老师了解孩子的情况。谈孩子的情况时 ，给孩子任课的王老师 在一旁插话道 ：“ 你那孩子啊 ，真是萨达姆的 飞毛腿导弹（捣蛋）！”这单刀直入的评语让家长很尴尬，对王老师也很有看法。张老师见状，赶忙接口道：“王老师是说，你孩子的毛病近来改了不少，就像伊拉克的飞毛腿导弹大都被美军的爱国者拦截了一样。不过孩子还是有不足之处，就像还有少数飞毛腿在以色列的土地上爆炸了一样。这需要我们继续努力相互配合，充分发挥爱国者的作用。”1幼儿教师交际口语的内涵与特点2幼儿教师掌握交际口语的意义3幼儿教师运用交际口语的原则 模块一 幼儿教师交际口语概说 幼儿教师交际口语概说 交际口语就是指幼儿教师在直接的教育教学活动之外，以教师的身份，参与同非教育对象间进行的教育教学间接关联的活动时使用的工作性语言。 一、幼儿教师交际口语的内涵与特点（一）规范性（二）客观性（三）目的性（四）角色性幼儿教师交际口语概说 学习交际口语是适应现代社会生活的需要 二、幼儿教师掌握交际口语的意义掌握交际口语是幼儿教师职业的要求幼儿教师交际
