幼儿园教育;活动设计与实践;主讲人:xxx 绪论一、主要内容1.幼儿园教育活动的基本理论 含义、特点、类型、目标和内容2.幼儿园教育活动设计的基本要素 教育目标的设计 教育计划的设计 教育方法的设计 幼儿园环境的设计3.幼儿园教育活动内容与设计; 健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的目标、内容、组织方法；幼儿在各个领域的发展特点，包括教育活动案例和点评。4.组织幼儿教育活动的技能; 基本技能、技能的综合应用、新教师如何适应幼儿园工作二、学习本课程的意义1、明确幼儿园教育活动的含义、特点、目标和内容。2、初步具备幼儿园教育活动设计的能力，为从事和胜任幼儿园的教育工作奠定基础。3、树立科学的幼儿教育思想三、学习方法;1、要密切联系相关学科的基础知识2、要培养自己多方面的能力与技能3、要联系幼儿园教育工作的实际4、养成搜集整理教育信息的良好习惯。第一章 幼儿园教育活动的 基本理论 第一节 幼儿园教育活动概述 第二节 幼儿园教育活动的目标 第三节 幼儿园教育活动的内容第一节 幼儿园;教育活动概述1.“有目的、有计划”的教育活动；2.以教师为主导、以幼儿为主体的 教育活动过程；3.“多种形式”
