幼儿园社会领域1考纲要求 （1）幼儿园社会教育的目标 （2）幼儿园社会教育的主要内容 （3）幼儿园社会教育活动的设计与指导2一、幼儿园社会教育的目标 （一）总目标（记忆） 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，幼儿园社会教育领域的总目标是： 1.能主动地参与各项活动，有自信心； 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。3一、幼儿园社会教育的目标 （二）年龄段目标（熟悉） 见中公版P134-136 （三）活动目标 幼儿园社会教育目标是对总目标和年龄段目标的具体化，是通过一定的方法和途径直接实现的目标。 活动目标一般由教师自己制定，其最显著的特点就是可操作性强。4一、幼儿园社会教育的目标 （四）幼儿园社会教育目标的分类结构(记住标题) 1.自我意识 （1）引导幼儿初步了解有关自己成长的最基本的知识。 （2）初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性，以及最基本的自我控制和应变能力。 （3）引导幼儿正确认识自己，能够进行准确自我评价。 （4
