汇报人：1 2 3第六章. 幼儿园说明性讲述学习活动指导幼儿说明性讲述核心经验的形成与发展幼儿说明性讲述学习环境的创设幼儿园说明性讲述活动的设计与组织概念：说 明 性 讲 述 是 独 立 讲 述 的 一 种 类 型 ， 是 用 简 洁 明 了 、规 范 准 确 的 独 白 语 言 ， 说 明 与 解 释 事 物 的 形 状 、 特征、功用或操作过程的讲述形式。说明性讲述的特点：（1 ） 说 明 性 讲 述 使 用 的 是 独 白 性语言。（2 ） 说 明 性 讲 述 的 语 言 讲 求 客 观 、简洁、规范、准确。幼儿说明性讲述核心经验的形成与发展思考 ：说明性讲述和叙事性讲述有何差异？选用恰当词句讲述，呈现完整故事结构，讲述不同类型故事，运用不同策略讲述。叙事性讲述使用规范语言讲述，简洁说明事物特征，掌握讲述顺序结构，根据对象策略讲解。说明性讲述VS01说明性讲述对幼儿语言发展的作用（1 ）对幼儿口头语言发展具有不可忽略的作用（2 ）深刻影响着幼儿对说明性文体这种书面语言的认知02说明性讲述对幼儿发展的作用说明性讲述对幼儿认知与思维发展的作用（1 ） 了 解 了 多 种 事 物 的
