1. (2016 朝阳) 小强为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，采用的器材有：电源( 电压3 V) 、标有“20 1 A ”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5 、10 、20 的定值电阻、开关及导线若干。(1) 图甲中部分导线已连接好，请用笔画线代替导线将实物图连接完整。(2) 实验中多次改变R 的阻值，但通过调节滑动变阻器保持电阻R 两端电压始终不变，这种方法是(3) 正确连接电路，闭合开关后，发现电压表指针有明显偏转，电流表完好但示数为零，电路故障可能是(4) 排除故障后，小强将5 电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录电流表示数( 如图乙) ，则电流表示数为(5) 用10 电阻替换5 电阻，接入电路，移动滑片使电压表示数仍然为，再记录电流表示数。接着在不改变实验器材的情况下小强换用20 电阻 ( 选填“能”或“不能”) 继续完成实验。( 导学号57532481)控制变量法。定值电阻处断路。0.24A 。1.2V不能2. (2016 重庆B 卷) 小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R
