小学语文第14课《我要的是葫芦》课件.ppt

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14 我要的是葫芦h lu比一比,看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方?学习目标: 1. 认识“葫、芦、藤”等6个生字,会写“言、每、治、棵”4个生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。14我要的是葫芦葫芦芦席藤瓜哇好 盯着邻居hlndngwtngl14我要的是葫芦葫芦芦荟藤瓜哇好 盯着邻居 有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢! 一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。” 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。14 我要的是葫芦我会写言 美治 棵 第二课时学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 2会写“挂、哇、怪、慢”四个生字。 3懂得做任何事情都要注意事物

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