3-6 岁儿童心理发展 幼儿心理发展涵义幼儿心理发展的特点心理：心理是指生物对客观物质世界的主观反应。一、什么是心理？ 在以下生活片段中，有哪些心理现象？ 小张清晨醒来，看到光亮照进屋子，听到窗外树上的鸟儿正在吱吱地叫个不停。 她打开窗户，一阵微风吹来，使她感到凉爽极了。她尽情地吸了几口清新的空气， 似乎嗅到了一股花香，便猜想这花香大概是从不远处的花园里吹来的。她还记得， 花园里有许多花，现在也许已开花儿了。今天休息，她很高兴，便在脑子里盘算着 今天如果去花园玩儿，该多么惬意啊！她很喜欢花，已有好多天没有去花园了，应 该去一下。忽然她又想起，报社的约稿还没有写完，今天应该交稿了，必须忍耐一 下，坚持写完。想到这里，她很快收拾了一下，吃过早饭就开始写稿了 什么是幼儿心理发展？ 幼儿心理发展是指36、7岁的儿童在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化、日趋完善和复杂化的过程。图画测试学习的发展神经系统的发展 认知的发展幼儿心理发展的四大领域个性与社会性的发展 主要研究：幼儿大脑内部结构的发展和大脑皮质机能的发展。 主要研究：婴幼儿的学习方式和学习特点。 主要研究：幼儿情感、自我
