1.认识四边形R三年级上册长方形和正方形第1课时 四边形3.通过情景图和生活的事物，感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。1.直观感知四边形，能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。2.通过“找一找”“围一围”“涂一涂”“剪一剪”等活动，培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。学习目标学习重点 认识四边形及其特征。一、情景导入你们能找到哪些图形？一、探究新知把你认为是四边形的图形圈出来。有4 个角。有4 条直的边。四边形有什么特点？ 四边形的特征：四条直边四个角小结：1.判断。（1）数学课本是四边形。 （ ）（2）课桌是四边形。 （ ）（3）教室里的黑板面是四边形。（ ）（4）每一个四边形都有四条边。（ ）二、达标检测2.看图填空。说说上图中有（ ）个四边形。131. 说说身边哪些物体的表面是四边形。三、巩固提高2.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。四、课堂小结 四边形的特征： 四条直边四个角1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思 本节课是一节概念课，同时这又是一节操作性很强的课，学生通过操作能进一步理解
