.专题二：班干部的选拔与培养第一节 班干部概述第二节 班干部的任用方式第三节 班干部的培养.第一节 班干部概述1、您在中小学当过班干部吗？你是怎么当上班干部的？或者你为什么没有当上班干部？2、任职过班干的同学，再回首，是否有欣慰或遗憾？为什么？.也有人说班干部是班主任的左膀右臂，是班集体的火车头。.讨论：一、班干部在班集体中能起到哪些作用？1、桥梁2、榜样3、组织4、监督5、宣传.二、班干部的角色定位有哪些学习者沟通者服务者管理者.讨论：你认为担任班干最应具备的条件有哪些？责任心和荣誉感是首选条件（高飞）在某一方面有突出表现就行（郑光启）差生也可以当班委（钟杰）.有调查发现，学生心目中的优秀班干部应具备：1、胸怀大志，勇于创新2、是非分明，正直无私3、严于律己，关心同学4、勤奋好学，具有好口才5、工作有方6、爱好广泛，具有特长.“一心四力型”班干部三、班干部应具备的素质：1、责任心2、学习力3、心理力4、领导力5、沟通力.四、中小学班干部岗位设置与职责.除了上述的岗位之外，你还能想到设置哪些新岗位吗？教材P72：儿子在日本上小学之二人人都是班干部.某班的岗位设置：让人人都当“官”1.班
