第六单元 除法北师大版四年级上册数学1.经历探索与发现商不变规律的过程，理解商不变的规律，发展提出问题和解决问题的能力。2.结合具体的问题，能运用商不变的规律，寻找合理简捷的运算途径，感受算法的多样化，体会规律的价值，提高运算能力。3.在探索规律的过程中，逐步培养独立思考、合作交流、反思质疑的良好习惯。每组中后两个算式的被除数、除数与第一个比较，有什么变化？商呢？82=482=4 8020=482=4 82=4800200=44824=24824=24824=22412=24824=2126=2观察下面两组式子，说一说你发现了什么。你能照样子再写一组吗？要保证每组算式的商都相同。淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？尝试用自己的语言说出其中的规律。淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？尝试用自己的语言说出其中的规律。8 2 4 (810) (210)4 (8100) (2100)4 1010100 100被除数和除数同时乘以 ，商不变。 10不变不变1008 2 4 (83) 4 33不变(23) 3可不可以是其他的数呢？相同的数相同的数淘气把三组算式改写了一下，你同意吗？尝试用自己的语言
