课程目标0了解职业生涯发展阶段与特点；熟悉行内职业发展相关政策；学会自我评价并初步掌握职业生涯自我管理技能。1目录一、行内相关政策简介二、职业生涯规划设计与自我管理打造“三支队伍”2构建和完善系统化的人才培养开发体系经营管理专业技术 技能操作3经营管理职位具有明确的管理下属职责和一定的管理幅度，负责机构、部门和团队计划、组织、控制和决策及人员管理职能的职位。 专业技术职位在一个或多个专业技术领域内，从事分析、设计、营销、规划、运营等工作并对专业理论、知识技能或实践经验有一定程度要求的职位。技能操作职位从事工作任务常规性较大、以基础操作作业为主的职位。 职位聘任实施细则培训与开发4根据我行整体发展战略三支队伍建设要求经营管理类专业技术类技能操作类职能定位分层管理质量控制前提 对象 管理 促进业务发展，结合实际、灵活开展日常业务培训 支持战略实施，集中优质资源开展战略重点培训 帮助全员成长，开展“菜单式”基础素质与技能操作培训 深研专业领域，开展“三步式”专业任职资格培训项目 搭建管理阶梯，开展“4+2”分层分类管理培训项目培训与开发5 构建五类培训与开发项目体系培训与开发（一）6管理层面
