有效的预设与精彩的生成之《9浮与沉》课件.ppt

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有效的预设与精彩的生成 9 浮与沉第一课时说课者：深圳市福田区新莲小学 河北版义务教育新课程标准科学实验教材三年级（上） 1 谢谢观赏 2019-8-18【教学目标】 深 圳 市 福 田 区 新 莲 小 学 1、能根据生活经验预测某物体在水 中的沉浮状态； 2、能用实验的方法判断物体的沉浮； 3、能找出改变物体沉浮的方法。 2 谢谢观赏 2019-8-18探究式学习的基本特点 1、以增进学习者的创造才能为主要任务； 2、以解决问题为主题； 3、对探究过程的关注。 3 谢谢观赏 2019-8-18一、有效的预设深 圳 市 福 田 区 新 莲 小 学 1、学习材料的预设 2、学习情境的预设 3、学习活动的预设 4 谢谢观赏 2019-8-18深 圳 市 福 田 区 新 莲 小 学3、学习活动的预设实验一、判断下列物体在水中是浮起来 实验一、判断下列物体在水中是浮起来( ( ) )还是沉下去 还是沉下去( ( ) )材料名称 泡沫橡皮泥空塑料瓶铁钉 塑料板 曲别针 木块先猜一猜浮还是沉(用或表示)你们小组的实验结果 (用或表示)实验二、改变物体的沉浮 实验二、改变物体的沉浮1让塑料瓶在水中沉