你快乐 我快乐北师大版心理健康六年级下册第十五课反口令：要求同学们做的动作和老师的指导语相反。课前热身男女同学分别5 人，一男一女为一组，分别踩其他组的气球，最后脚上剩下最多气球的组合获胜。游戏：踩欢乐球感受快乐听故事：国王长了一对兔耳朵思考：1 、故事中，国王和理发师分别有什么烦恼？2 、他们分别怎么处理烦恼的？3 、国王的秘密成了公开的事情，国王以后还会为这件事烦恼吗？4 、请你说出你的烦恼。分享经验 体验快乐小组合作交流： 说一说: 你遇到不开心的事情时，你是怎么调整自己心态的？交流方法 心理疏导寻找快乐的瞬间快乐时，我觉得小鸟的叫声特别的好听，就像在唱一首美妙的歌。快乐时， 快乐时， 创造快乐你一个苹果，我一个苹果，加起来就是两个苹果；你有一份快乐，我也有一份快乐，加起来就有两份快乐。分享快乐也是快乐！说出你最快乐的一件事。一，心存感激。二，正反思考。三，每天做一件好事。四，发展兴趣爱好五，用阅读来澄澈内心六、多和 幽默的人交朋友创造快乐秘诀幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福就快快拍拍手呦，看呀大家都一起拍拍手（拍手两下）
