美味小丸子小班 数学（10以内点数、按数取物）备课页l 播放音频及图片“妙妙美食小店开张”，创设情境，激发幼儿兴趣。熊猫妙妙在做什么？好多客人呀，他们手上都拿了什么？上面有什么？小结：客人的手上都拿着一个带有数字的卡片，这是点餐卡，上面的数字是几就表示客人要买几个小丸子。播放音频嘿，妙妙的美食小店开张啦，可热闹了，我们去看看吧。备课页l 出示图片“点餐卡”、纸面教具客人们的小丸子-5以内，引导幼儿回顾10以内的认读和5以内的点数。1.出示图片“点餐卡”，回顾10以内的认读。一起说说客人的点餐卡上面都是数字几？备课页2.发放纸面教具，引导幼儿回顾5以内的点数。河马壮壮、兔一一、小猴闹闹已经买到啦，动手数一数他们分别买了几个小丸子。纸面教具客人们的小丸子-5以内彩色版 线稿版备课页l 播放音频及图片“闹闹的邀请”，出示组图及纸面教具客人们的小丸子-6至10，引导幼儿尝试10以内的点数。1.播放音频及图片“闹闹的邀请”，发放纸面教具，鼓励幼儿自行尝试10以内的点数。他们买了几个小丸子？动手数一数吧。 活动建议：随机发放给每名幼儿一张纸面教具。播放音频妙妙卖的小丸子真好吃，我还能再吃好多好多个
