小班情景阅读：美丽的水果屋烟台开发区海河幼儿园 童鑫活动目标:1.在水果屋的“ 建构” 中体验合适的空间感，喜欢与朋友一起搭建和游戏。2.感知画面的色彩美和水果的主要的特征。 活动过程: 1. 观察画面，引出主题。 （ppt5 ）这是谁？猜猜发生了什么事？ - 关注幼儿对画面的解读和想象 （ppt1 ）（出示水果名称）这些水果你都认识吗？ - 根据水果特征猜水果名称（颜色 外形 花纹等） 小结：果园里种着各种颜色和形状的水果。 2. 讲述故事，说说理解。 (ppt2-5) 现在知道发生什么事了吧？你们说该怎么办呢？ - 鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法 小结：办法很多，要考虑的是别人最需要的才最好。 3. 想象创意，体验互助。 孩子们，你们现在就是大西瓜，你想和朋友搭怎样的围墙？ - 幼儿自由搭房子 谁还有不同的方法？ - 师生交流互动 （看ppt ）体验不同的搭建形式 - 幼儿体验了解围合经验，初步感受空间的大小。 （ppt7-9 ）美丽的水果屋你喜欢吗？ - 继续故事，。 （讲故事住房子）你们想不想住进水果屋？（4-6 人） - 幼儿探索体验，感受空间大小与人数的关系。 一把椅子上能坐许
