指南背景下幼儿园主题活动的实施 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。这里所谓的“各种活动”，即幼儿园工作规程中所说的“有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的多种形式的教育过程。” 幼儿园课程内涵指南背景下幼儿园主题活动的实施主题活动教师幼儿（具有内在脉络）教育教学活动（价值关联的内容）组织指南背景下幼儿园主题活动的实施主题活动内涵学科界限学科界限主题活动中心内容中心内容基本线索基本线索教育环境教育环境知识经验知识经验主题学习主题学习教育教学活动教育教学活动根据 根据创设 创设通 通过 过基本内容基本内容打破 打破展开 展开确定 确定获得 获得（ 幼儿）指南背景下幼儿园主题活动的实施指南背景下幼儿园主题活动的实施 以一日活动为整体，渗透游 戏、学习和生活等课程。以经验 以经验为核心，创设适合幼儿 成长的课程。03 以主题为载体，有机整合各领域 教育活动。0201主线指南背景下幼儿园主题活动的实施以主题为载体，有机整合各领域教育活动 1形式选择 选择内容 内容有机 有机整合 整合结构课程体例内容 内容构成 构成
