一、位置问题：观察这幅图，你看到了什么？小结：有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。在 的上面在 的下面( ) ( )8 的前面是（）。8 的后面是（）。8 的相邻数是（）和（）。797 9丰富“0”的含义“0”可以表示什么？ 辨别物体的左右。要求：1. 请你拿出5 张小图片，把梨放在中间。2. 把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。3. 把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。4. 看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。（1 ）把左边的4 只小鸟圈起来。（2 ）从左边数，给第4 只小鸟涂上颜色。（3 ）从右边数的第1 只小鸟飞走了，还剩只小鸟。4基数和序数二、比一比小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。同样多等号等号读作：3 等于33 3认识“”“”和“”读作：3 大于2小猴的数量比香蕉的数量多，我们就说3 大于2 ，这个符号叫大于号。认识“”“”和“”3 2 大于号大于号书写时要注意写一写。5 1 4三、体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。四、体验多种算法。
