幼儿园文学教育活动的设计与组织以故事为例柳林青浏阳职业中专什么是幼儿园文学活动？ 幼儿园的文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动类型。 定义： 围绕一个具体的文学作品教学，展开一系列相关的活动，创设幼儿学习运用叙事性语言的情境，帮助幼儿 理解文学作品所展示的丰富而有趣的生活，体会语言艺术的美，为幼儿提供全面的语言学习机会。 特点： 1.围绕文学作品教学开展活动 2.整合相关的学习内容 3.提供多种与文学作品相互作用的途径文学作品包括哪些类型？ 幼儿园常用的文学作品： 诗歌类： 叙事诗、抒情诗 故事类： 童话故事、生活故事等 散文类： 叙事散文、抒情散文、哲理散文文学作品特点：形象生动、信息丰富；以书面语言的形式存储。语言非正式 正式 从前有个奇怪的娃娃， 娃娃有个奇怪的下巴， 下巴有个奇怪的洞洞， 洞洞谁知道它有多大。 瞧他 一边饭往嘴里划， 一边从那洞洞往下撒。 如果饭桌是土地， 而且饭粒会发芽。 那么一天三餐饭， 他呀，餐餐种庄稼。 可惜 啥也没有种出来， 只是粮食白白被糟踏。 你们听了这笑话， 都要 摸一摸下巴。 要是 也有一个洞洞， 那就 赶快塞住它。儿童
