1幼儿园音乐欣赏活动教学实践与思考2 音乐欣赏是指以具体音乐作品为对象，通过聆听的方式及其他辅助手段来体验和领悟音乐，从而得到精神愉悦的一种审美活动。3音乐欣赏和其他音乐活动的主要分界线就落在“更侧重发展音乐的感受与体验能力，而不特别注重发展音乐的表演与创作技能”。4音乐欣赏的核心价值： 激发幼儿审美情趣与审美情感，感受音乐欣赏活动带来的审美愉悦，体验自由表达与即兴创造的无限乐趣。5概念及现状：幼儿的音乐欣赏：幼儿倾听音乐，对音乐感受、体验、理解、创造与表现的过程。当前幼儿园欣赏教学中普遍存在的现象： （一）侧重传授音乐知识、训练音乐技能，忽略幼儿的想象力与创造力。 （二）采用传统的教学方式，以模仿、表演为主，缺乏幼儿主动听赏与感受。 （三）采用多种教学辅助手段，过于注重形式、忽视对音乐本身的听赏。63-6岁儿童学习与发展指南感受与欣赏:目标-喜欢自然界与生活中美的事物 34岁 45岁 56岁1.喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。1.在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。2.喜欢倾听各种好听的声音
