幼儿园语言教学技巧分享 xxx幼儿园 xx 一、幼儿园语言领域发展目标良好倾听: 注意倾听对方讲话,感受体验语言美,能理解日常用语。清楚表达: 乐于交谈,体验乐趣,清楚说明,礼貌用语。喜欢阅读: 喜欢听故事、看书,引发对书籍、阅读、书写的兴趣 。 倾听 表达 阅读小班安静倾听 愿意倾听他人讲话 喜欢听故事 愿意表达听懂日常用语能表达需要 会有序看书能发现、讲述画面中有趣的人或物 中班注意倾听 理解日常用语、成人要求、作品语言 喜欢听儿童文学作品 积极表达敢于当众大方讲话 运用词汇复述、续编故事、仿编诗歌 持续阅读 建立画面内容与口头语言之间的联系 有序收放,爱惜图书 大班有意识注意倾听 围绕共同话题讨论,理解、尊重别人观点 积极提问及应答 礼貌交流 大胆、清楚、连贯、丰富地表达 专心阅读,不干扰他人 能想象、理解画面内容,用语言及多种活动表达对作品的体验和理解 分类收放、学习收集、使用各种图文信息 二、幼儿各年龄段语言目标对比三、幼儿园语言活动的类型:谈话活动讲述活动文学作品学习活动早期阅读活动 听说游戏看图讲述五大要素:时间、地点、人物(角色)主要事件(经过)、心情观察:整体局部