任务驱动式教学 汽车涂装工艺 顺德中专 马涛大家好！ 分享 交流 成长 任务设计 教学组织 教学内容 教学过程 教学评价 分享内容任务设计工作需要 工作需要学生想要 学生想要学校能教任务设计（可操作性） 根据课程准备相应的专业场室，才能具有项目完成的可操作性。任务设计任务设计（知识重构）金属板面有轻微的变形，漆面严重损伤，需要修复漆面局部划伤，需局部修复，驳口漆面局部划伤，需整块覆盖件喷涂罩光清漆剥落面漆划痕（未破损面漆） 1 、2 、3 章1 、2 、3 、4 、8 章1 到9 章1 到9 章1 到9 章+ 钣金技术ABCDE今天我展开的是B 任务任务书 教材基础企业任务传统课程介绍双元制教学组织今天介绍的位置教学组织教法 学法 学生讲演讨论互动式 以任务为核心，以任务驱动为载体，以学生为学习主体老师轻松老师轻松学生喜欢学生喜欢 阶梯式 自己学 相互学 玩中学赛中学教学组织场地、耗材、任务书自主课堂小组完成小组讨论任务B ：车辆罩光清漆剥落体验理解计划行动这是一个完整的任务学习循环。教学内容生产典型紧贴教材可操作性任务B: 车身罩光清漆剥落工序1 涂装作业的安全生产工序2 喷枪的使用
