微 型 课 题教 育 科 研 讲 座名师班主任培养工作室自主学习内容西岗区名师班主任培养工作室自主学习内容 二00九年一月苏霍姆林斯基语：如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不至变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师，走上从事一些研究的这条幸福的道路上来！各校中小“班主任自愿者研究社团”自主学习“研修作业”要求1、各中小学校“班主任自愿者研究社团”在假期进行自主学习研修关于“微型课题教育研究”的内容。在研修的基础上完成二项“研修作业”.研修作业一:共同确立研究主题,完成“微型课题申报”.研修作业二:协作完成“课题研究方案”.2、将以上的两项“研修作业”,在3月1日前将电子文本发送至于3、如有问题请与培训部孔丁嘉教师联系,电话:82980993一、什么是教育科研微型课题二、微型课题的选题研究三、微型课题的研究方法内容提要一、什么是教育科研微型课题 微型课题研究是研究者采用一般的科学方法或合理手段对细微的教育问题进行观测、分析和了解，从而发现日常生活中常见的教育现象之间本质联系与规律的认识活动。（一）微型课题研究产生 微型课题研究产生于中小学，源自于一线教师对自身教
