第四课探究世界的本质第二框认识运动 把握规律学习目标：1、识记并理解运动、静止、规律的含义；2、理解物质和运动的关系、运动和静止的 关系（重点）；3、结合实例，明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的，自觉按客观规律办事；同时明确人们可以认识并利用规律为人类造福。（重点）世界的本原是：物质 客观世界（物质世界）物质世界） 主观世界（意识世界）（意识世界）自 然 界人类社会人的思维探究：因此要证明物质世界是运动还是静止的，只要看自然界、人类社会、人的思维是运动还是静止的即可。物质世界是运动还是静止的呢？如何证明？（一）运动是物质固有的根本属性四季更替日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉；寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。自然界是运动变化的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义人类社会是运动变化的低高人的思维也是运动变化的马克思主义 列宁主义 毛泽东思想邓小平理论“三个代表重要思想科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想从以上分析中，我们可以得出怎么样的哲学结论？ 自然界的事物处在运动变化中人类社会也处在变化中 人的认识也处在不断的变化之中 结论：世界上一切事物
