怎样进行教学设计一、教学设计的根本要素1、教材分析2、学情分析3、教学目标4、教学重点、难点5、教学方法与手段模式、方法、组织形式、媒体6、教学过程教学方案教师如何教，学生如何学7、课后作业设计8、教学的反思9、教学评价要素一：教材分析1.教学大纲对本单元教学的总体要求2.本单元教材在知识体系中的地位和作用3.本单元教材的整体结构及重难点分析4.教师使用教材和处理教材的根本设想具体说1明确本课程的教学目标,了解教材的编排体系，明确各章节各单元之间的逻辑关系；2正确理解和把握当前教学的内容，在本专业或整册教材体系中的地位和作用；3找出教学内容中蕴含的关健技能点，与这些技能点相关的知识点，还要看工作任务或工程是否能有效容纳知识、技能点，需要做什么样的处理。?计算机原理?第三章运算方法与运算器?教材分析 本单元选自高等教育出版社?计算机原理?第三章?运算方法与运算器?。 教学大纲要求：掌握定点补码加法运算与减法运算的方法；理解溢出的概念和检测方法；掌握根本二进制数运算及加/减法电路；了解定点运算器的组成和根本结构；掌握各种移位操作的概念和移位的计算。本单元是教材的重点内容之一，对学生理解“计
