怎样让初中数学课堂充满活力宜宾市第十初级中学校 韩家春学会做人 学会学习 敢于创新学会做人 学会学习 敢于创新宜宾市第十初级中学校 天原子弟校 长江纸厂子弟校 宜宾市翠屏区教育局管理 临港经济技术开发区社会事务局 九年一贯制学校 学会做人 学会学习 敢于创新宜宾市第十初级中学校学校依山（天原松林山）傍水（浩浩荡荡的长江），与南广镇七星山隔江相望 学会做人 学会学习 敢于创新日常课堂教学的弊端 1教师总体讲得太多，但绝大部分教师并没有认识到自己讲得太多，常常把自己的讲解作为学生学习的唯一途径。 2暴露学生学习中问题不够，解决更少，教师仅仅告诉学生什么是正确的，没有关注学生是怎么思考的。 3教师没有正视学生间差异，即使有关注，也只是在学业成绩上，除了布置大量练习和补课之外,缺少其他办法。 4教师教学设计较多的以自我为中心。往往忽略学生的认知结构。 5.教师创新开拓意识不够，怕放开，怕尝试，怕改革课堂应该解决的问题1. 按照学生的认知特点，解放学生，让他们自主去学、去做、去体验，真正减轻课业负担。2. 基于不同起点、不同需求，使学习水平在已有基础上得到最大发挥。3. 给学生合作机会，让他们在
